自我校“抓教风、促学风、转作风 ”专项建设工作启动以来，全校上下迅速行动、共同推进。今天，来听听辅导员们谈班级学风建设......

基础教育系2023级语文教育（3）班

辅导员 杨兆云：“我们通过班会宣传解读学校“三风”专项建设相关文件精神，提高学生认识，强调良好学风、教风对个人成长和学校发展的重要性，增强学生的责任感和自觉性；加强与任教老师的沟通，了解学生的学习态度、课堂表现及思想动态，及时发现并解决问题；积极发挥班干部在学风、教风建设中的带头作用，并做好日常纪律监督、学习督促及信息反馈。通过这些措施，推动班级学风、教风建设，提升学生的学习积极性和纪律性，营造良好的学习氛围。”

学前教育系2023级学前教育（17）班

辅导员 汤亚丽：“这次学风建设给我们班同学带来的改变让我很开心，看着他们认真听课的模样，这种内生的对知识的渴望我觉得正是学风建设的意义之一。作为班级辅导员，我主要从四个维度着手推进学风建设：紧扣教风、学风、作风三维联动，与任课老师共同优化课堂互动模式；通过主题班会和线上班级群，以青年与师范生视角阐释勤学意义，引导学生由‘被动学’转向‘主动思’；通过组建‘班级学风自治委员会’，鼓励学生成立各类互助学习小组；开设《学风吐槽大会》栏目，随时倾听大家的小烦恼和妙点子。我们鼓励学生去做、去发现问题，然后发动身边力量一起去解决。”