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为扎实做好2025级新生心理普查及后续干预工作，进一步提升辅导员识别与应对学生心理问题的专业能力，11月13日，我校组织开展“2025级新生心理普查反馈及访谈技能”专题培训。本次培训由心理健康教育与咨询中心主办，面向全体新生辅导员，陈晓雪、崔慧慧老师担任主讲，助力筑牢学生心理健康“第一道防线”。

陈晓雪老师结合秋季普查数据，分析新生心理状况，强调访谈应以“发展为核心”，遵循保密、共情原则。她详解“准备—建立关系—评估支持—跟进”四步访谈流程，重点讲解“三色卡”分级干预机制：低风险引导、中风险跟踪、高风险联动专业力量。通过不同访谈案例情境处理提升实操能力，实现数据预警到行动干预的闭环。

崔慧慧老师聚焦新生常见心理困扰，系统梳理一般心理问题与严重心理问题的区分标准，重点讲解焦虑症、抑郁症的典型表现与识别要点。她讲到辅导员要善用开放式提问与共情回应，同时主动联动心理中心、家庭与专业机构，构建协同支持网络，确保干预及时、有效。

本次培训有效提升了辅导员对新生心理问题的辨别能力与访谈实操水平，为后续心理普查结果的科学应用、个性化干预方案的制定以及构建“预防—预警—干预—追踪”全链条心理健康工作体系奠定了坚实基础。学校将持续推进心理育人工作专业化、规范化建设，常态化开展培训与个案研讨，推动心理服务从“被动应对”向“主动预防”转变，切实为学生健康成长保驾护航。