教务处

为加快推进学校转型升级有关工作，近日，分管教学工作的副校长文砾带领教务处负责人及相关工作人员，深入基础教育系、艺术系、学前教育系、体育与健康管理系，围绕人才培养方案修订、“2+0.5+0.5”人才培养模式实施、新专业申报、专业课程体系等教学核心环节，开展专项调研座谈。各系部负责人、专业带头人、教研室主任及骨干教师代表参加座谈。

调研中，各系部汇报了专业办学、教学改革现状，剖析了人才培养方案执行中的难点堵点，介绍了“2+0.5+0.5”培养模式各阶段安排、实训标准及校企协同机制，并结合区域产业需求，汇报了新专业申报构想。

调研组认真听取汇报，现场回应各系部问题、给予指导，肯定了各系部在转型、教改及新专业建设中的成效。文砾副校长就下一步工作提出四点要求：

一是精准修订人才培养方案。立足职业教育定位，对接行业岗位需求，重构课程体系，强化实践教学，突出专业特色。二是落实“2+0.5+0.5”培养模式。合理划分学段任务，健全“实训—实习—就业”链条，压实校企育人责任，提升学生实践与就业能力。三是有序推进新专业申报。开展行业调研，研判人才需求，夯实办学基础，完善申报材料，以新专业带动专业群升级。四是凝聚转型合力。教务处加强统筹指导监管，各系部压实主体责任，落实调研整改，确保教改和专业建设见实效。

此次调研不仅掌握了各系部在人才培养方案修订、培养模式改革、新专业申报等方面的实际情况，也为现阶段存的问题困难明确了解决路径。下一步，调研组将以此次调研为契机，在深化教改、优化专业布局、推动学校高质量转型发展方面持续发力打下基础。

调研组一行在学前教育系调研

调研组一行在艺术系调研

调研组一行在基础教育系调研

调研组一行在体育与健康管理系调研