教务处

为进一步规范教学行为和提高教学质量，促进教师教学能力提升。4月14日下午，我校开展了教师过教学关指导帮扶工作。 

指导中，各位专家从文本材料的突出问题、片段教学展示的规范化、课程思政的融入方式、教学内容与片段展示的一致性、教学环节设计的逻辑性等方面给出了针对性建议。一是教材与课程标准要对标，教案与教学进度表要对标，教学目标要明确，学生分析要准确；二是片段展示时间分配要合理，处理好无学生互动环节；三是课程思政目标应自然融入知识、能力、素质目标；四是片段展示与教学环节、知识点一致，不建议自由发挥；五是避免教学各环节反复切换，示范教学要生动。

此次工作的开展靶向“教风”建设，赋能“学风”提升，淬炼“作风”担当，进一步深化了“三风”专项行动，筑牢了“双高计划”提质增效根基，推动我校教育教学质量实质性提升，助力学校教育高质量发展。