教务处

黔南民族幼儿师范高等专科学校

《教学检查管理规定〔试行〕》

教学检查是教学质量监控的重要措施，为加强教学管理规范性，建立稳定的教学秩序，保证学校教学工作正常运行，制定本规定。

一、期初教学检查

一般于每学期正式开学第一天进行，检查内容主要包括以下几个部分：

（一）教师、学生报到数及报到率。

（二）教师、学生上课情况。包括课程教学计划安排、教师及学生的出勤情况、课堂教学秩序等。

（三）教学场所状况。包括功能教室分配、教学环境卫生、教学设施运行保障等。

二、期中教学检查

一般于每学期第九至十周进行，检查内容主要包括以下几个部分：

（一）教学秩序。主要检查教师上课有无随意调课、停课、私自找人代课现象，有无不按时上、下课的情况。

（二）课堂教学情况。主要检查教师教学内容是否符合教学大纲要求，是否按教学进程授课，教学内容是否充实，能否注重教学内容的更新；教师的备课情况（教案、讲义是否完备），教师对学生答疑、辅导、布置作业、批阅作业的情况，重点检查课堂教学效果与方法。

（三）学生学习情况。主要检查学生上课迟到、早退、缺席情况，上课听讲情况及完成作业、课外练习情况等，重点检查新生的学习情况。

（四）举行教学示范课、公开课。

（五）围绕“评教、评学、评管理”主题，召开教师、学生座谈会。

三、期末教学检查

一般于每学期第十七周始，至期末考试结束，包括期末考试检查。检查内容主要包括以下几个部分：

（一）教学计划的执行情况，包括公共课、专业课、选修课、实践课等授课内容是否完成，课程是否按时结束，课程教学质量评定等。

（二）期末考试检查，包括期末考试试卷命题情况（试题题量、难易程度）、学生完成答题情况、系部领导巡考、值班情况、各系部召开考务会、考场和监考人员安排情况，考务人员和监考教师履职情况，考风、考纪情况。

（三）教学资料归档情况，包括教学文件、课程考试相关材料、实践教学各环节材料以及教师业务档案材料等。

以上定期教学检查方式以各系部自查为主，教务处巡回检查。要求各系部根据定期教学检查内容，将异常情况以书面形式报教务处。

四、不定期教学检查

（一）领导干部听课

各级领导干部必须深入课堂，坚持不定期听课。听课必须做听课记录，教务处负责汇总整理，作为改进教学和教学管理工作的重要依据。

（二）教务处随机抽查

教务处随机抽查学生作业、出勤、考核、成绩及试卷、召开学生座谈会情况等；抽查教师授课计划、教案、教学进度、听课情况、召开教师座谈会等；抽查系部教学文件是否齐全，及系部督促教师听课情况等。

五、教学检查结果的处理

教学检查结果由教务处汇总，进行分析综合后，作如下处理：

1、反馈给各系部，系部领导分析存在问题原因，找出症结，指导相关教师或班级、学生进行有效整改，以帮助教师改进教学，帮助学生改进学习。

2、反馈给相关教学管理部门，以改进教学管理工作。

3、向学校提出改进教学工作建议。

六、本规定自颁布之日起执行

2016年9月